Candidaturas en Garona Nauta
En Garona Nauta (Hauts tolosans e Savès) : doas candidaturas occitanistas en aligança ambe Résistons Joan Lassala labelizadas « País Nòstre » : > 5ena circonscripcion : Jérôme Piques e Linda de …continuer la lecture →
Cors de Provençau a l’Ostau Marselhes lo 23 de mai
Diluns 23 de mai 18h-19h30 CORS DE PROVENÇAU per lei començaires Ce lundi 23 mai, l’OPM organise à partir de 18h, pas un, mais deux évènements en simultané. Dans la …continuer la lecture →
Les catalanistes aux élections législatives dans les 4 circonscriptions des P.O
Réunis sous la bannière « Le Pays catalan, c’est vous », les catalanistes alignent des candidats aux législatives des 12 et 19 juin prochains sur chacun des circonscriptions des Pyrénées-Orientales. C’est Rita …continuer la lecture →
» Ajuda me » cançon de Patric
» Lo filh de Trencavel » cançon de Cristian Almerge
Festenal Mai que Mai ( Colombièras d’0rb dins Erau )
E s’anàvetz faire una virada dins los cantons nauts d’Erau a la fin d’aqueste mes de mai : un brave rendètz-vos occitan es de retorn : lo festenal Mai que Mai ! D’activitats multiplas e variadas vos …continuer la lecture →
Dolors Feliu elegida presidenta de l’Assemblea Nacional Catalana
El secretariat nacional de l’Assemblea Nacional Catalana (ANC) va escollir ahir la jurista Dolors Feliu com a nova presidenta de l’entitat, en substitució d’Elisenda Paluzie. Feliu va obtenir un total …continuer la lecture →
Christophe Castan candidat Résistons en Lozère
Oui la Provence présente 14 candidatures aux élections Législatives
Oui la Provence Òc per Provença – O pèr Prouvènço Très heureux de vous présenter les affiches des 14 binômes qui représenteront Oui la Provence – Régions et Peuples Solidaires …continuer la lecture →
Formacion dels ensenhaires dins las lengas istoricas
Una avançada bèla per la formacion dels ensenhaires dels establiments immersius en lengas regionalas Aquela formacion se fa pels ensenhaires de 6 lengas (alsacian-moselan amb ABCM-Zweisprachigkeit, basc amb Seaska, breton amb …continuer la lecture →